ipa.umsida.ac.id — Pengembangan laboratorium sains yang efektif bukan soal membeli alat sebanyak mungkin, tetapi soal memastikan lab benar-benar meningkatkan kualitas pembelajaran, penelitian, dan keselamatan. Banyak institusi gagal karena fokus pada “pengadaan” tanpa desain penggunaan, SOP, dan pemeliharaan. Hasilnya: alat menganggur, risiko kecelakaan naik, dan capaian belajar tidak berubah signifikan. Kerangka pengembangan yang tepat harus dimulai...Read More

ipa.umsida.ac.id — Cuaca yang pagi cerah lalu siang mendung dan sore hujan kembali banyak dirasakan warga di berbagai wilayah Indonesia pada akhir Januari 2026, dan para peneliti meteorologi menjelaskan bahwa perubahan cepat itu terjadi karena atmosfer bekerja seperti sistem energi raksasa yang terus bergerak. Dipengaruhi pemanasan Matahari, uap air, angin, serta gangguan skala global sehingga...Read More

ipa.umsida.ac.id — Di era digital ini, teknologi telah mengubah hampir setiap aspek kehidupan, termasuk cara kita belajar. Dalam konteks pendidikan, pemanfaatan teknologi digital semakin penting, khususnya dalam bidang sains. Pembelajaran sains yang dulunya bergantung pada buku teks dan alat peraga sederhana kini dapat diakses dan dipelajari dengan cara yang lebih interaktif melalui teknologi digital. Inovasi...Read More

ipa.umsida.ac.id — Pengenalan perguruan tinggi kepada siswa sekolah menengah merupakan langkah strategis dalam mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi dunia kampus. Kegiatan ini penting dilakukan untuk memberikan gambaran yang jelas mengenai dunia pendidikan tinggi serta membantu siswa dalam menentukan pilihan studi mereka di masa depan. Menyadari pentingnya hal ini, Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Psikologi dan...Read More

ipa.umsida.ac.id — Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan (FPIP) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (UMSIDA) terus berkomitmen memperkuat kolaborasi akademik dengan Universitas Negeri Surabaya (UNESA) melalui penerapan SCEL Research (Scientific Creativity Eco-Religious Learning) dalam kegiatan perkuliahan. Penelitian ini menghadirkan model pembelajaran inovatif yang memadukan kreativitas ilmiah dengan nilai-nilai eco-religius, sekaligus menguji relevansinya dalam meningkatkan...Read More

ipa.umsida.ac.id — Di era banjir informasi, kemampuan “mengerti sains” tidak cukup sekadar hafal definisi. Pelajar perlu bisa membaca data sederhana, menilai klaim yang beredar, lalu mengambil keputusan yang masuk akal dalam kehidupan sehari-hari. Masalahnya, capaian literasi sains kita masih sering tersandung dan ini bukan semata soal “anak kurang pintar”. Riset berbasis studi kepustakaan di Jurnal...Read More

ipa.umsida.ac.id — Sains bukan sekadar pengetahuan, melainkan cara berpikir. Karena itu, belajar sains idealnya tidak berhenti pada “mengetahui”, tetapi sampai “mampu melakukan” dari mencoba, membandingkan, mengontrol variabel, sampai berani menguji dugaan sendiri. Tanpa latihan itu, teori mudah berubah jadi hafalan yang cepat hilang dan siswa hanya kuat di soal, tetapi ragu saat diminta membuktikan lewat...Read More

ipa.umsida.ac.id — Program Studi Pendidikan Ipa Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan (FPIP) Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida). Pemahaman tentang sistem gerak tumbuhan kini semakin penting, tidak hanya dalam dunia sains, tetapi juga dalam bidang pendidikan. Sebagai mahasiswa Pendidikan IPA Umsida, pengetahuan ini penting dipelajari untuk mengetahui konsep biologis tumbuhan dalam kehidupan sehai-hari. Selama ini tumbuhan sering...Read More

ipa.umsida.ac.id — Nasi goreng sering dicap sebagai menu “berat” bagi pengendalian berat badan. Namun riset Dinda Tia Tinara bersama Septi Budi Sartika dari Universitas Muhammadiyah Sidoarjo (Umsida) menghadirkan perspektif sains yang lebih presisi: menghitung dan membandingkan kalori nasi goreng beras putih vs beras merah melalui studi literatur yang dilengkapi perhitungan kalori berbasis laboratorium. Temuan utamanya...Read More

ipa.umsida.ac.id — Di banyak sekolah, media pembelajaran sering dipahami sebatas “alat bantu mengajar”. Riset oleh dosen program studi Pendidikan Ipa, Ria Wulandari di Santi Witya Serong School, Thailand menunjukkan pendekatan yang lebih kuat: media pembelajaran dikelola sebagai sistem manajemen yang lengkap mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, hingga evaluasi. Penelitian ini menegaskan bahwa pengelolaan media yang...Read More